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澳门威斯尼斯人wns888入口2022年秋季学期专业学位论文答辩安排公告（公师硕士第1组、第3组、第7组）
作者: | 时间:2022-11-09 | 浏览:
| 澳门威斯尼斯人wns888入口 学科教学（数学）2022年秋季学期 | ||||
| 专业学位论文答辩安排公告（第一组、第三组、第七组） | ||||
| 专业学位论文答辩安排公告（第一组） | ||||
| 第1组答辩开始时间：2022年11月13日08:00开始 钉钉会议号：50763727939 | ||||
| 学生姓名 | 攻读学位类别 | 学科专业(或专业领域) | 论文题目 | 指导教师 |
| 朱叶 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 初中生数学学习焦虑与数学成绩的关系研究 | 朱朝生 |
| 冉秀玲 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 初中数学中反证法的教学现状及改进途径 | 张俊容 |
| 李蕾 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 高三理科学生立体几何学习现状、成因及教学对策研究 | 张俊容 |
| 黄畅畅 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 基于隐性分层的高中数学讨论式教学实践 | 张俊容 |
| 李红祎 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 高中数学＂差异+合作＂教学模式的探索与实践 | 张俊容 |
| 漆奕 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 双师课堂教学模式在高中数学课中的运用探索 | 张俊容 |
| 赛伊热古丽·努尔艾力 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 南疆地区高中生学习数学困难成因及转化策略研究—克州阿克陶县为例 | 罗明 |
| 周洁 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | “双减”背景下“义务教育数学课程标准（2022年版）”课堂落实的策略研究 | 邓圣兵 |
| 第一组答辩委员会组成 | ||||
| 姓名 | 职称 | 学科专业 | 工作单位 | |
| 童莉 | 教授 | 数学教育 | 重庆师范大学 | |
| 余业兵 | 高级教师 | 数学教育 | 西南大学附属中学 | |
| 张天然 | 教授 | 应用数学 | 西南大学 | |
| 曹洪平 | 副教授 | 基础数学 | 西南大学 | |
| 姚纯青 | 副教授 | 基础数学 | 西南大学 | |
| 专业学位论文答辩安排公告（第三组） | ||||
| 第3组答辩开始时间： 2022年11月13日08:00开始 钉钉会议号：50097854635 | ||||
| 学生姓名 | 攻读学位类别 | 学科专业(或专业领域) | 论文题目 | 指导教师 |
| 潘兵兵 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | “三三五高效课堂”模式在高中数学教学中的应用研究 | 肖红 |
| 李山山 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 运用“问题串-概念图”教学策略培养学生推理能力的实践研究——以《相似》为例 | 肖红 |
| 李美莹 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 核心素养导向的初中“图形与几何”折纸活动教学实践研究 | 肖红 |
| 姚瑶 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 数学智慧课堂教学促进高中生直观想象素养发展的实践研究 | 肖红 |
| 张娇 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 高中文科生数学问题提出能力的现状及培养策略研究——以兰州市某中学为例 | 肖红 |
| 王帅 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 指向核心素养的高中三角函数单元教学实践研究 | 肖红 |
| 朱婷婷 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 初高中函数衔接教学的研究——基于数学知识结构化视角 | 肖红 |
| 丁燕 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 以核心素养为指向的高中数学导学案编写与应用研究 | 肖红 |
| 第三组答辩委员会组成 | ||||
| 姓名 | 职称 | 学科专业 | 工作单位 | |
| 李明振 | 教授 | 数学教育 | 重庆师范大学 | |
| 涂登熬 | 高级教师 | 数学教育 | 西南大学附属中学 | |
| 刘贤宁 | 教授 | 应用数学 | 西南大学 | |
| 朱朝生 | 副教授 | 应用数学 | 西南大学 | |
| 张国洪 | 副教授 | 应用数学 | 西南大学 | |
| 专业学位论文答辩安排公告（第七组） | ||||
| 第7组答辩开始时间： 2022年11月13日08:00开始 钉钉会议号：503 642 45592 | ||||
| 学生姓名 | 攻读学位类别 | 学科专业(或专业领域) | 论文题目 | 指导教师 |
| 侯瑞新 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 深度学习背景下高中数学教学的现状及策略研究 | 吕颖 |
| 刘芯宇 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 数学文化在高中数学中的渗透性教学研究 | 吕颖 |
| 姜森 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 高中数学作业设计策略------以开封高中为例 | 包小敏 |
| 李文春 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | “对分课堂”教学模式在高中数学教学中的应用研究 | 包小敏 |
| 李文华 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 高中数学学困生良好学习习惯的培养策略研究——以宁夏固原市第一中学为例 | 包小敏 |
| 崔兴惠 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 高三学生运算素养现状调查及对策研究 ——以新疆昌吉州第二中学为例 | 包小敏 |
| 杨吉存 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | “双减”政策下小学数学六年级 作业设计的研究 | 李嘉 |
| 李燕梅 | 专业学位硕士 | 学科教学（数学） | 高中生学习“导数的应用——单调性”的困难及教学策略研究 | 吴行平 |
| 第七组答辩委员会组成 | ||||
| 姓名 | 职称 | 学科专业 | 工作单位 | |
| 蒲淑萍 | 教授 | 数学教育 | 重庆师范大学 | |
| 廖军 | 高级教师 | 数学教育 | 重庆第二十三中学 | |
| 包海波 | 教授 | 应用数学 | 西南大学 | |
| 李忠如 | 教授 | 数学教育 | 西南大学 | |
| 何世芬 | 副教授 | 数学教育 | 西南大学 | |